3月14日,为有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情,管理工程学院根据学校教务科研处下发的《关于做好疫情防控形势下教学工作的通知》,紧密结合学院实际,制定了《管理工程学院疫情防控期间线上线下混合式教学工作方案》,确保防疫教学两手抓、两手硬,最大限度降低了疫情对教学工作的影响。
为确保“线上+线下”混合式教学顺利开展,管理工程学院成立了以学院院长、副院长、党支部副书记为组长,教研部主任、专业负责人、教务员为组员的线上+线下教学管理小组,分工督查线上线下教学情况,及时发现、分析并解决问题,确保了教学总体平稳有序。
线上开课准备充分。管理工程学院按原教学班划分线上教学师生群,辅导员为群主负责建群,保障线上教学平台稳定。各教研部召开教研活动,集中学习钉钉课堂、腾讯会议、课堂派等多种线上授课方式,帮助任课教师更好地完成线上+线下教学。
课前教研部集中研讨线上教学方式
线上教学精彩纷呈。在校任课教师正常到原教室授课并播放投影,学生自行选择在教室或宿舍听课。基于在线授课时间缩短,任课教师为学生提供更多线上学习资源和数字化资源,鼓励学生自主学习、主动学习。教师在授课过程明确教学重难点,尽量做到讲精、讲透,通过加大学业效果检测力度,及时掌握学生线上学习效果。
线下辅导形式多样。管理工程学院制定《线上授课宿舍指导计划》,明确辅导员与专任教师职责分工,采取“辅导员深入学生生活、党员教师包靠宿舍、任课教师教书和育人相统一”的线下方式。辅导员深入学生宿舍,了解学生的生活、学习和思想状况,党员教师包靠学生宿舍,做好学生的心理疏导和生活保障工作;任课教师无课时间深入学生宿舍,指导学生完成课堂任务,并结合疫情防控形势和各级疫情防控工作,做好学生思想政治工作,进行学生心理疏导,做到教书和育人相统一。
学生宿舍听网课
学生在操场锻炼身体
疫情尚未结束,教学仍在继续。在疫情防控关键时期,管理工程学院全体师生并肩携手、积极筹划、创新工作,必将战胜疫情,实现教学安全平稳运行。