春天的脚步缓缓而来，疫情停课之下教学的脚步依然前行。2020年3月2日，按照教育部“停课不停学”及学院教务处要求，管理工程系全体师生按时开课。病毒无情，但线上教学师生“隔空”情意浓浓。开学一周，管理工程系五个专业线上教学按部就班、有序开展。
课前教师精心准备，提前上传学习资料。上课前，各专业老师精心备课，借助“课堂派”于课前发布学习资料，如课件、教学计划、疫情防控期间教学方案、电子教案、拓展学习资料等课内外资源供同学们提前预习。系要求教师至少提前1天上传下次课程学习明白纸及课程学习任务书，指导学生怎么学、学什么、如何学，并发布课堂派公告及钉钉群通知，提醒学生及时下载，提前做好学习规划。课前进行任务驱动，实时掌控学生预习情况，通过学生反馈情况，课上重点解决学生的疑难问题。同时，查看未完成预习的同学，课前督促学生及时完成预习。
课上老师认真讲解，学生互动兴致盎然。课程开展主要借助“钉钉”平台进行线上互动。在老师的授课引导下，采用“问题导入法”、“任务驱动法”、“案例讨论法”等多种教学方法，激发学生们的学习热情，引导学生积极参与课程学习，积极参与到课堂互动，话题讨论，学生线上学习兴趣盎然。学习过程中，学生认真听讲，做好学习笔记。
课后及时发布任务，学生温故而知新。为便于学生更好地巩固线上所学知识，教师课后及时在“课堂派”中发布课堂测试，下发作业任务，设定学习任务完成时间，及时了解学生掌握情况，并给予点评指导。同时，发布课后预习任务，为下次新课授课做好充分准备。
春暖终会花开，管理工程系全体师生上下一心、共同努力、共克时艰，一定保质保量完成延迟开学期间线上教学任务。